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2023-2024学年第2学期第4-7周教学工作通报
2024-04-29 19:28   审核人:

4-7周(41日至29日),全校整体教学运行平稳有序,学生学习状态良好,未发现师德师风和意识形态方面问题。

在此期间,教务科研处共组织“推门听课”5次,涉及5个教学单位,听课重点关注教师内容准备、课堂秩序维持、师生互动效果、教师仪表规范、学生听课率、教师教学素养、教学能力、教学策略等方面问题。课后与任课教师进行交流,并对教师的优点、存在的问题及改进建议进行了反馈,整体情况如下:

教学优点:听课教师绝大多数教学基本功过硬,教态自然,教学内容准备充分,板书撰写清晰,教学设计合理。

存在问题:教学方法均为传统教学,课堂互动性普遍较差,个别教师存在教学组织不合理(如授课进度过快)、教学方法有待完善(如教师授课完全照课本念)、资源准备不足(如课件形同摆设,未体现授课内容)等问题。

改进建议:多了解高职学生特点,系统分析学情;备课充分,多利用各种多媒体资源丰富课堂;加强课堂活动组织,系统设计课程内容,积极研究教学改革方式方法,增加课堂的趣味性和互动性。

希望各单位在抓好教学秩序和教学规范的同时,认真研究职业教育理念及教学改革方式方法,通过“三教改革”,整体提升教师的教育教学水平。



                                   教务科研处

                                                                   2024429


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