第11-12周（ 11月10日至11月 21日），教务科研处按期开展了 日常的教学督导活动，并组织了期中教学检查。全校整体教学运行平稳有序，学生学习状态良好，未发现师德师风和意识形态方面问题。

一、日常教学督导情况

本学期教学督导活动开展根据校级“金课程”开课情况定时定点督导活动以及领导干部听评课活动，授课教师均做了精心准备，教态自然得体，展示了扎实的专业知识和熟练的教学技能，得到了督导组的认可；本次督导课程均进行了课堂教学改革，但改革不够彻底，改革成效不够明显。具体情况如下：

教学优点：总体来说，授课教师教学基本功过硬，教学内容准备充分熟练、教学讲解清楚明白。部分授课教师授课状态较好，情绪饱满；课件制作较好，教师知识储备丰富，板书条理有序（管理工程学 院毛霞、马克思主义学院孙玲玉）；部分教师尝试案例引入式教学、任务驱动式教学改革，加深了学生对课堂内容的理解和掌握（化学工程学院陈丽萍、管理工程学院李潇）； 课堂设计合理，课前任务导入情况结合 AI数字化分析，了解学生学情（化学工程学院曲禹颖）； 课中问题为导向，以真实企业数据、反应案例引入讲授内容，通过边讲边练或小组任务解决教学重点，引导学生掌握理解课程知识，有利 于知识点的巩固和学生技能的掌握（化学工程学院葛怡、管理工程学院毛霞）；课堂秩序较好，多数学生听课认真根据教师讲解思路有效互动，部分采用话题讨论、选人提问、学生动手操作等多种方式，促进师生互动，学生学习兴趣浓厚，学生参与率较高（化学工程学院陈丽萍、管理工程学院毛霞、管理工程学院李潇、马克思主义学院孙玲玉）。

存在问题：部分授课教师教学方法基本采用传统讲授法，内容拓展不多，使用案例较为陈旧，师生互动一般，听课率小于 30%（马克思主义学院贾岩）；教学设计还需进一步改进，教师采取中途休息 10 分钟的方式缓解课堂气氛，但在此期间授课教师在讲台前面刷手机，未关注学生（马克思主义学院李聪）。

整体改进建议：建议注意教姿教态，不要长时间手肘放桌面；教师语速适当放慢放缓；课堂上老师应多发挥引导作用，部分理论内容学生可以自学，不需要为了赶进度就快速讲；教师在引导学生做任务时，任务设置的难度上可以分层级，便于分层分类教学，且要多给学生留出任务解决的时间；巡堂时多关注学生，加强操作指导；课堂中间原则上不“硬休息”不刻意休息，学生状态不好时建议通过问卷调查、话题讨论、观看视频等多种形式，扩大师生互动范围，增加与学生互动次数，让学生尽可能多的参与到课堂；课堂理论的讲解还需要进一步创新方式方法。

二、期中教学检查情况

11月 3 日至 11月 14 日学校开展了期中教学检查工作。本次期中教学检查主要包括教师教学规范检查、教学部门教学材料检查及教师教学资料检查，采用各教学部门自查与学校集中检查的方式。

（一）教学部门教学材料检查情况

11月11日-12日、11月 21日，检查组共检查了6个教学部门的教学材料。内容主要包括教学部门期中自查记录自查情况总结、日常教学检查、期初自查及问题整改跟踪、教学资料归档情况、教研活动开展及教师听评课情况及质量、教学满意度调查、“金教材”建设情况、“金课程”建设情况、教学创新团队建设情况、技能大师工作室建设情况等。此次期中教学检查，全部教学部门自查报告上交及时，教学材料完整详实，化学工程学院整体表现最好，其次为机电工程学院和管理工程学院。具体检查过程中存在的问题如下：

1.教学部门期中自查记录和自查情况总结。全部教学部门自查记录全面较完整，化学工程学院、管理工程学院、机电工程学院总结详细且记录分优、良、中、差，但信息工程学院中等比例人员较少，马克思主义学院自查报告较为简单仅包含教师个人资料检查内容，国凯航空学院材料简单总结内容不全，中职学院记录全为良/合格/未填等问题。

2.教学部门日常教学检查、期初自查及问题整改跟踪。各教学部门能够做到日常教学情况记录详细齐全，然而机电工程学院虽有整改通知但对检查的问题未见明显改进，马克思主义学院有的无问题描述有的问题无整改，国凯航空学院无问题记录，建议加强课堂有问题教师的日常督导，进一步加强课堂教学改革，激发学生学习兴趣， 提高人才培养质量。

3.教学资料归档情况。各教学部门教学材料均能归档，但中职学院存在教学材料未按要求归档、归档不齐全等问题。

4.教研活动开展及教师听评课情况及质量。所有教研部均按时开展了教研活动，活动质量均有所提升，化学工程学院、马克思主义学院、国凯航空学院内容记录详细，但机电工程学院通识教研部、信息工程学院大数据教研部、计算机应用教研部偏工作安排，机电工程学院电气教研部、信息工程学院软件技术教研部以及中职学院内容较为简单或不全。建议今后还需以问题为导向开展活动，进一步加强项目教学、情景教学等教学方法改革以及课堂教学改革的研究与实施措施讨论，提高教研活动的质量。

5.教学满意度调查。各教学部门均通过线上、线下问卷调查和学生座谈会的形式开展教学满意度调查，学生评教内容详尽较全面，整体满意度较高，但马克思主义学院存在调查不全面、中职学院未开展教学满意度调查等情况。

6.“金教材”建设情况。各教学部门除信息工程学院外，“金教材”编写进程相对缓慢，建议各部门加强教材建设调度，力争早日出版。

7.“金课程”建设情况。目前各教学部门对于“金课程”建设的进度不一，但都各自有进展，但马克思主义学院课程进展较少，建议尽快制定计划持续推进课程建设。

8.教学创新团队建设情况。各部门教学创新团队的组建普遍停留在形式化阶段，并未真正发挥教学创新团队的作用，建议积极研究政策，结合学校实际，创新方式方法，促进教学创新团队的高水平建设。

9.技能大师工作室建设情况。两个省级技能大师工作室——“李震技能大师”工作室和“于江涛技能大师”工作室已完成省级考核资料上报工作；校级立项的3个技能大师工作室均未见明显建设成效， 建议加强过程性管理，加强校企沟通合作，积极对接产出一系列高质量成果，推进技能大师工作室建设。

（三）教师教学材料检查情况

    11月11日-12日、11月21日，检查组共检查了 34 名教师的教学资料，主要检查内容包括授课任务书、教学进度计划、课程标准、教案撰写、作业批改、课堂考勤、教师听课等情况。从检查结果来看，各教学部门教师教学材料质量相对有所提高，被抽检的34位教师中多数教师教学材料准备比较完整齐全，整体问题较少，质量均有所提升，具体情况如下。

1.授课任务书。信息工程学院（刘长林）和国凯航空学院（刘云）2名教师存在学时错误、机电工程学院（高文晓）1 名教师存在任务书课程名称不一致、中职学院（管梦翡、盛雪雁、徐良晨、郭芳）4 名教师存在授课任务书未审核等问题。

2.课程标准。所有被抽查到的教师课程标准质量均有了一定提升。但马克思主义学院（张翠萍）、国凯航空学院（徐梦涵）2 名教师封面信息不完整；信息工程学院（路禹宁、刘长林）2 名教师课程标准内容格式不一致或存有标注；化学工程学院（周超超）1 名教师教学内容任务安排错误；机电工程学院（张念鹏）、国凯航空学院（徐梦涵）2 名教师项目化不明显；化学工程学院（任杰、潘士佳、周超超）、机电工程学院（刘法钦）、信息工程学院（沈泓帆）5 名教师存在课程标准未审核；机电工程学院（张念鹏、徐希灿）2 名教师记录不完整或无修改记录等问题。

3.教学进度计划。各教学部门教学进度计划均能够按照标准规范填写，但化学工程学院（车相静）、管理工程学院（袁晓玲、杨云龙）、 机电工程院（王宏甲、张念鹏、于振江）、 信息工程学院（路禹宁）7 名教师存在课程编码或教学内容与课程标准不一致；机电工程院（王宏甲、徐希灿）、国凯航空学院（徐梦涵）3 名教师教学进度计划未按实际调整与教案不一致；管理工程学院（栾姿怡、毛霞）、机电工程学院（高文晓）、 信息工程学院（沈泓帆、路禹宁）、国凯航空学院（冉智慧）6 名教师过程性考核不够多样化；机电工程学院（刘法钦）、马克思主义学院（张翠萍）、国凯航空学院（冉智慧）3名教师项目化教学体现不明显或未体现等问题。